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Inteligencias Múltiples

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La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única.  Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos». Artículo recomendado:  "Biografía de Howard Gardner" Las Inteligencias Múltiples Howard Gardner y sus colaboradores de la prestigiosa Universidad de Harvard advirtieron que la inteligencia académica (la obtención de titulaciones y méritos educativos; el expediente académico) no es un factor decisivo para conocer la inteligencia de una persona. Un buen ejemplo de esta idea se observa en personas que, a pesar de obtener excelentes calificaciones académicas, presentan problemas importantes para relacionarse con otras personas o para manejar otras facetas de su vida

Aportes A La Educación por Howard Gardner

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Entrevista a Howard Gardner - La educación hoy Tomar conciencia de que el futuro de nuestros estudiantes depende de nuestro trabajo como educadores es nuestra responsabilidad. El trabajo de los padres en casa con sus hijos basado en la estimulación, la comprensión y el apoyo, junto con el de los docentes cambiando el enfoque del proceso de enseñanza y de aprendizaje, es posible alcanzar el objetivo de formar seres talentosos, autónomos y plenos.  La aplicación del método de las inteligencias múltiples implica desarrollar estrategias didácticas con diferentes posibilidades de adquisición del conocimiento, enriquecer los entornos de aula, promover la amplitud y las posibilidades de interactuar de diversas formas con los compañeros son algunos recursos para lograrlo. Howard Gardner inicia su investigación diciendo que no existe una inteligencia única que maneje todas las habilidades y destrezas del individuo, sino que existen ocho inteligencias, cada una desarrolla

Obras de Howard Gardner

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POLONIA 1939: BLITZKRIEG HOWARD GARDNER, HOWARD GERRARD y STEVEN ZALOGA RBA LIBROS,  2009 Resumen del libro La invasión alemana de Polonia, el 1 de septiembre de 1939, inició la Segunda guerra Mundial en Europa. En ella se enfrentó el recién modernizado ejército de la mayor potencia industrial europea con el ejército polaco, mucho más reducido, y se mostró al mundo una nueva forma de hacer la guerra. ARTE, MENTE Y CEREBRO: UNA APROXIMACION COGNITIVA A CREATIVIDAD HOWARD GARDNER PAIDOS IBERICA,  1997 Resumen del libro Esta obra es el fruto del sostenido interes del autor por los procesos de la creatividad humana, en particular tal como se manifiestan en las artes. Puede decirse que es fundamentalmente una reaccion contra el excesivo enfasis que los psicologos contemporaneos ponen en el aspecto cognitivo  LAS CINCO MENTES DEL FUTURO: UN ENSAYO EDUCATIVO HOWARD GARDNER PAIDOS IBERICA,  2005 Resumen